Le relais thérapeutique à domicile pour la rééducation des enfants avec troubles des apprentissages
Poppins est une application médicale validée cliniquement, conçue pour améliorer la lecture des enfants de 7 à 11 ans présentant un trouble spécifique des apprentissages avec déficit en lecture.
Un dispositif médical numérique marqué CE*
Une approche thérapeutique multimodale combinant entraînement rythmique et entraînement en langage écrit
Une démarche “evidence-based” via des études cliniques publiées
Utilisation
En amorçage ou en renforcement
Amorçage
Renforcement
- Offre une réponse immédiate aux familles dès la suspicion ou le diagnostic
- Active l’engagement parental
- Augmente l’intensité thérapeutique en inter-séance
- Maintient la régularité de l’entraînement
- Renforce les acquis travaillés en cabinet
- Favorise l’alliance thérapeutique avec les familles
Contenu
Un entraînement multimodal et autonome, validé cliniquement
Poppins est un dispositif médical, combinant un entraînement rythmique et un entraînement en langage écrit, conçu avec des orthophonistes et en collaboration avec une équipe médicale pluridisciplinaire.
Fiabilité
Le développement de Poppins s'appuie sur des données cliniques documentées dans des publications à comité de lecture.
La dernière étude*, contrôlée randomisée en double aveugle, a démontré en huit semaines une amélioration significative de la vitesse et précision de lecture des enfants ayant utilisé le module rythmique de Poppins.
*Descamps, M., Grossard, C., Pellerin, H. et al. Rhythm training improves word-reading in children with dyslexia. Sci Rep 15, 17631 (2025)
Régularité
L'aspect ludique de l'application aide à engager l'enfant et à améliorer l'observance en inter-séance, en conformité avec les recommandations de bonne pratique du Collège français d'orthophonie 2022.
20 minutes par session (arrêt automatique)
3 à 5 sessions d’entraînement par semaine
Recommandation de Bonne Pratique 2.7 :
"En accord avec la synthèse de la littérature, il est recommandé une répétition des entraînements de 3 à 5 fois par semaine, sur une durée journalière de 10 à 20 minutes, et sur un minimum de trois semaines”
Leloup G., Launay L., et Witko A. (Rédaction). (2022). Recommandations de Bonne Pratique d’Évaluation, de Prévention et de Remédiation des troubles du langage écrit chez l'enfant et l'adulte
Simplicité
Le dispositif est entièrement autonome pour les familles et l’enfant (installation, consignes d’utilisation, suivi).
Aucune formation à la prise en main n’est requise de la part de l’orthophoniste.
Aucun paramétrage n’est nécessaire de la part de l’orthophoniste (adaptation automatique du niveau selon la progression de l’enfant)
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Questions fréquentes sur la prise en charge
Non. Et ce n’est pas l’objectif. Poppins est un relais thérapeutique à domicile immédiatement activable, pour assurer continuité et régularité dans la rééducation. Notre dispositif médical peut être recommandé en inter-séance en complément du suivi orthophonique, ou en amont d’une prise en charge.
Si les séances chez l'orthophoniste sont indispensables, elles font partie d'une chaîne de soin pluridisciplinaire. Poppins se positionne comme un maillon de cette chaîne, pas comme un substitut.
Non, Poppins est un dispositif médical numérique conçu pour une intervention en inter-séance, c'est-à-dire entre les séances avec l’orthophoniste. Son rôle est d'assurer continuité, la régularité et l’intensité dans la rééducation, à domicile, en autonomie.
Les séances en cabinet restent pour autant indispensables
Chaque session de 20 minutes alterne entre exercices rythmiques et exercices de langage écrit, selon une répartition calibrée par notre protocole clinique.
Les exercices sont ensuite personnalisés automatiquement en fonction du niveau de l'enfant :
- Entraînement rythmique : ajusté automatiquement en fonction des capacités identifiées au fur et à mesure des jeux.
- Langage écrit : mots adaptés au niveau de décodage, avec difficulté progressive.
Le dispositif analyse les performances session après session et adapte la complexité en temps réel, pour que chaque enfant progresse à son rythme.
Cette question est légitime. Toutefois, le consensus médical distingue l'usage récréatif non encadré des outils numériques thérapeutiques.
Poppins est un jeu sérieux ayant le statut de dispositif médical, conçu avec des orthophonistes, dont les sessions d’entraînement sont automatiquement limitées à 20 minutes par jour.
Le rapport de la commission d'experts sur les écrans (2024) reconnaît que « dans certains contextes médicaux ciblés, les écrans peuvent constituer un outil d'intervention bénéfique, notamment auprès des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement. »
L'avis des Académies (2019) précise que « l'utilisation encadrée en séquences courtes de jeux sérieux ne fait pas partie des préoccupations. »
Poppins respecte ces critères d'usage thérapeutique responsable.
Non, car Poppins est un dispositif médical à usage individuel destiné à une utilisation autonome par l’enfant, à domicile. Nous ne mettons à disposition que des licences à l’usage des familles concernées. En revanche, nous proposons aux professionnels de santé d’avoir accès à une licence de démonstration d’une durée d’un mois afin de découvrir et tester l’application, ainsi que la présenter aux familles des patients concernés.