Choisissez votre durée d'accompagnement

3 mois

Découverte

39€/mois

Inclus dans votre programme :

Le programme thérapeutique
La plateforme de suivi
Un accès au Poppins Club à vie

Engagement de 3 mois, résiliable à tout moment au-delà.

6 mois

Progrès

30€/mois

Inclus dans votre programme :

Le programme thérapeutique
La plateforme de suivi
Un accès au Poppins Club à vie

Engagement de 6 mois, résiliable à tout moment au-delà.

12 mois

Complet

26€/mois

Inclus dans votre programme :

Le programme thérapeutique
La plateforme de suivi
Un accès au Poppins Club à vie

Engagement de 12 mois, résiliable à tout moment au-delà.

Pour l’équité d’apprentissage

Nous souhaitons que notre programme thérapeutique soit accessible pour le plus d’enfants possible. C’est pour cela que nous proposons aux familles aux revenus plus modestes d’obtenir un accès gratuit à Poppins.

Votre mutuelle finance la thérapie

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Poppins crée des partenariats avec des complémentaires santé ou des employeurs afin de rendre ses services accessibles au plus grand nombre, à des conditions privilégiées.

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Votre complémentaire santé ou employeur n’est pas dans la liste ?

Dans l’attente de nouveaux partenariats, nous vous invitons à consulter nos offres qui permettront d’accéder directement au programme thérapeutique Poppins.

Application

Poppins, des jeux qui font progresser

Disponible sur tablette ou mobile, l’application guide votre enfant au travers d’exercices personnalisés :

  • des jeux pour renforcer les compétences en lecture, écriture et compréhension.
  • des jeux musicaux pour stimuler le cerveau.
  • plus de 25 jeux disponibles
Illustration des jeux qui font progresser

Jeux musicaux

mieux anticiper le rythme de la parole

mieux anticiper l’arrivée des sons pour les traiter correctement

améliorer les connexions du cerveau entre les zones visuelles, auditives et motrices

Jeux de langage écrit

la phonologie > “J’écoute”

la graphophonologie > “Je lis”

l'orthographe > "J'écris"

la compréhension > “Je comprends”

Jeux musicaux

mieux anticiper le rythme de la parole

mieux anticiper l’arrivée des sons pour les traiter correctement

améliorer les connexions du cerveau entre les zones visuelles, auditives et motrices

King Song

Rythm Cooking

Pop N’Run

Beat Jumper

Jeux de langage écrit

la phonologie > “J’écoute”

la graphophonologie > “Je lis”

l'orthographe > “J’écris”

la compréhension > “Je comprends”

Le temple maudit

Veggie Crok

Fantoland

Casto Pont

Plateforme de suivi

Une plateforme pensée pour vous

Illustration Une plateforme pensée pour vous
  • Suivez les progrès de votre enfant.
  • Vous décidez du nombre de sessions : 20 minutes, 3 à 5 fois par semaine.
  • Suivi téléphonique régulier inclus.

Une communauté

Le Poppins Club en partenariat avec la FFDYS

Illustration Le Poppins Club : votre allié du quotidien
  • Ressources complètes sur les troubles d'apprentissage.
  • Accès direct à des experts de la santé.
  • S’entourer et partager avec d'autres parents dans la même situation.

Résultat de notre étude clinique

Compétences
phonologiques

Résultats : Un impact significatif sur les compétences phonologiques des enfants ayant une dyslexie sévère.

Vitesse 

de lecture

Résultats : Une amélioration significative chez l’ensemble des enfants.

Précision
de lecture

Résultats : Une amélioration significative chez l’ensemble des enfants.

Vos témoignages

6

mois

“Liam a fait des progrès spectaculaires en lecture, un bond que je n’avais jamais vu.”

Vanessa L.

Maman d’un enfant DYS

3

mois

On a trouvé qu’il y avait de l’amélioration sur l’attention à l’école et aussi à la maison. Avec les devoirs il y a du mieux, je pense que le fait de se concentrer sur l’application ça l’aide beaucoup”

Angélique D.

Maman d’un enfant DYS

3

mois

"De belles couleurs, un jeu très attractif. Mes garçons ne voient pas le temps passer. Mes enfants adorent jouer à votre jeu, ils en ressortent apaisés et heureux !"

Laetitia F.

Maman d’un enfant DYS

2

mois

”On est accompagnés, c’est génial (…) vous faites énormément de suivi, c’est très bien !”

Angélique D.

Maman d’un enfant DYS

3

mois

“Il a normalement du mal avec les rituels, mais pour Mila, il s’y met volontiers ! (…) J’ai été agréablement surprise par cela.”

Camille Grève

Maman d'un enfant DYS

4

mois

“La plateforme parent me permet de regarder si elle joue bien, car je ne suis pas sur son épaule. Je ne veux pas qu’elle ait l’impression que je la surveille, que jouer est une obligation. J’y vais sans même recevoir le mail pour avoir un contrôle plus régulier.”

Laure L.

Maman d'un enfant DYS

5

mois

“Son orthophoniste m'a même dit que sa fluence de lecture avait énormément évolué”

Aurélie T.
Maman d'un enfant DYS

Vous avez des questions ?

Jusqu'à quel âge peut on utiliser Poppins ?

Poppins a été conçu pour des enfants entre 7 et 11 ans.

Quel est le matériel nécessaire ?

Poppins se joue sur smartphone, ou sur tablette.

Pour les appareils Apple, il vous faudra iOS 15 minimum.
Si vous êtes sur Android, ça sera Android 11 minimum.

Vous pouvez voir la version du système d’exploitation de votre appareil dans les paramètres de votre téléphone.

Comme il s’agit d’un jeu majoritairement tactile, il ne nous était pas possible de vous le proposer sur ordinateur.

Comment puis-je accéder au jeu Poppins ?
Mon enfant n’est pas dans le scope (il n’a soit pas l’âge, soit pas de trouble Dys ou autre trouble type TDA/H etc.), peut-il utiliser Poppins tout de même ?

Il peut tout à fait utiliser Poppins.

Cela dit, il faut garder à l’esprit que Poppins n’a pas été testé auprès d’enfants non-dyslexiques, et que nous ne pouvons donc pas vous assurer que le jeu lui sera tout autant profitable.

La dyslexie est souvent associée à d’autres troubles des apprentissages ou du développement : lorsque nous avons testé Poppins, le fait d’avoir d’autres troubles des apprentissages n’était pas incompatible avec le jeu.

Votre enfant peut donc utiliser Poppins : il n’y a pas de contre-indication au fait de jouer.

Qui est derrière Poppins ?

Des ingénieurs pour la différenciation de l'apprentissage, les activités motrices et chantées et la baguette magique informatique.

🪄 Des développeurs de jeux pour que l’usage de Poppins soit fluide, et que les enfants soient engagés dans leur apprentissage.

👾Des scientifiques, des orthophonistes, des neuropsychologues et des psychomotriciens sans qui nous ne pourrions pas faire évoluer Poppins, et dont les retours nous permettent d’améliorer l’accompagnement thérapeutique des enfants.

🩺 Nous tenons tout particulièrement à remercier le Professeur Habib (neurologue, Hôpital de la Timone, AP-HM, ), la Dr Grosmaitre (neuropsychologue, Responsable du CRTLA, Hôpital Necker, AP-HP),  le Professeur Cohen (chef de service pédopsychiatrie Pitié-Salpêtrière, AP-HP), le Professeur Bolduc (Chaire de recherche musique et apprentissage, Québec), Charline Grossard (orthophoniste, Pitié-Salpêtrière, AP-HP ), Joana Matos (médecin responsable CRTLA, Pitié-Salpêtrière) et le Pr Jean Xavier (pédopsychiatre et responsable EXIST, Hôpital Henri Laborit) ainsi que Nathalie Groh, présidente de la FFDys et Laetitia Branciard, vice-présidente de la FFDys.

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Poppins

Illustration  La science
derrière Poppins
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